通知公告
关于举办2022年理学院师范类专业教学技能竞赛的通知
发布时间：
2022-09-03
浏览量：
888
文章来源：
理学院
各系：
为进一步适应基础教育改革发展对师资培养的需求，检验师资培养质量，改进师资培养环节；同时，通过以赛代训，进一步强化教师基本技能的教学与训练，提升师范生教学技能，加强师范生实践应用能力，促进教师教育全面发展，我院将举办2022年理学院师范类专业教学技能竞赛。现将具体事宜通知如下：
一、竞赛领导小组
主 任：任 建
副主任：侯 娟 郭一敏
成 员：佟永鹏 曹香兰 李海龙 范 婷 张春香 葛本伟 李 丽 何晓玲
秘 书：陈非比 李梅善 苏 泽 王宗耀
三、竞赛时间
比赛时间初步定为2022年9月23日之前
四、竞赛对象
全院各师范类专业全日制在校大三、大四本科生。
五、竞赛项目组及阶段
竞赛按照学科共分为以下竞赛组：中学数学组、小学数学组、中学物理组、地理科学组，分别由数学系、物理系、旅游与地理系各师范类专业组织完成。
1.为了达到以赛促练、快速提升教学技能的目的，要求各系广泛动员，积极引导符合条件的师范生报名参赛，各专业参赛学生名额分配如下：
各专业及师范生人数 | 参赛学生不少于 |
数学与应用数学（266人） | 16人 |
物理学（99人） | 9人 |
地理科学（64人） | 7人 |
合 计 | 32人 |
2.比赛内容及要求
比赛分为材料评审和现场展示两个环节，总分均为100分，各占总成绩的50%。材料评审环节包括教学方案设计、多媒体教学课件、说课视频三个部分；现场展示环节包括：模拟上课+板书、提问答辩、教学反思三个部分。评比细则见《关于举办第二届新疆高校师范生教学技能竞赛的通知》附件要求。主要内容及要求包括以下：
（1）教学方案设计：参赛选手根据报名参赛的组别与科目，自选人教版统编教材中的内容按照课程标准，进行45分钟的教学方案设计。
（2）教学课件：参赛选手从教学方案设计内容中选取一段完成教学课件，该课件与模拟上课板书对应，总分20分。
（3）说课视频：参赛选手根据教学方案设计，围绕教材、学情，教法学法、教学流程设计等方面进行说课，可借助板书、多媒体等辅助手段（视频片头应注明参赛组别、教学内容名称及教材版本等信息），限时8-10分钟，总分40分。
（4）模拟上课板书：参赛选手根据教学设计和教学课件，选取核心内容进行模拟上课板书（限时10-15分钟），总分60分。
（5）提问答辩：评委对教学设计、教学过程以及相关学科知识等方面进行提题，选手进行答辩，限时5分钟，总分25分。
（6）教学反思：根据教学方案设计、模拟上课板书及答辩情况对所选课例从自我评价、存在的问题和教学重建三个方面独自撰写教学反思（限时20分钟），总分15分。
请各专业积极组织指导老师指导参赛学生准备教学方案设计、教学课件和说课内容，竞赛报名表于9月12日前交至各专业，具体竞赛日程及材料提交时间由各专业另行通知。评委须有中学教师专家，各专业在比赛前三天提交专家组名单，各组获奖名单在9月23日前提交教办。
六、其它事项
竞赛分别设立全能奖、单项奖，奖项数量根据参赛报名情况和赛事评选结果确定，并根据竞赛成绩推荐数学组10人、物理组6人参加学校第二届师范生教学技能赛（地理科学组参加院赛评奖不参加校赛）。请各师范类专业高度重视，做好组织动员工作，并根据比赛内容及时间安排做好选拔推荐工作。
附件2石河子大学师范类专业教学技能竞赛参赛人员汇总表.docx
石河子大学理学院
2022年9月2日
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关于举办2022年理学院师范类专业教学技能竞赛的通知
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2022-09-03
发布人：
理学院
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各系：
为进一步适应基础教育改革发展对师资培养的需求，检验师资培养质量，改进师资培养环节；同时，通过以赛代训，进一步强化教师基本技能的教学与训练，提升师范生教学技能，加强师范生实践应用能力，促进教师教育全面发展，我院将举办2022年理学院师范类专业教学技能竞赛。现将具体事宜通知如下：
一、竞赛领导小组
主 任：任 建
副主任：侯 娟 郭一敏
成 员：佟永鹏 曹香兰 李海龙 范 婷 张春香 葛本伟 李 丽 何晓玲
秘 书：陈非比 李梅善 苏 泽 王宗耀
三、竞赛时间
比赛时间初步定为2022年9月23日之前
四、竞赛对象
全院各师范类专业全日制在校大三、大四本科生。
五、竞赛项目组及阶段
竞赛按照学科共分为以下竞赛组：中学数学组、小学数学组、中学物理组、地理科学组，分别由数学系、物理系、旅游与地理系各师范类专业组织完成。
1.为了达到以赛促练、快速提升教学技能的目的，要求各系广泛动员，积极引导符合条件的师范生报名参赛，各专业参赛学生名额分配如下：
各专业及师范生人数 | 参赛学生不少于 |
数学与应用数学（266人） | 16人 |
物理学（99人） | 9人 |
地理科学（64人） | 7人 |
合 计 | 32人 |
2.比赛内容及要求
比赛分为材料评审和现场展示两个环节，总分均为100分，各占总成绩的50%。材料评审环节包括教学方案设计、多媒体教学课件、说课视频三个部分；现场展示环节包括：模拟上课+板书、提问答辩、教学反思三个部分。评比细则见《关于举办第二届新疆高校师范生教学技能竞赛的通知》附件要求。主要内容及要求包括以下：
（1）教学方案设计：参赛选手根据报名参赛的组别与科目，自选人教版统编教材中的内容按照课程标准，进行45分钟的教学方案设计。
（2）教学课件：参赛选手从教学方案设计内容中选取一段完成教学课件，该课件与模拟上课板书对应，总分20分。
（3）说课视频：参赛选手根据教学方案设计，围绕教材、学情，教法学法、教学流程设计等方面进行说课，可借助板书、多媒体等辅助手段（视频片头应注明参赛组别、教学内容名称及教材版本等信息），限时8-10分钟，总分40分。
（4）模拟上课板书：参赛选手根据教学设计和教学课件，选取核心内容进行模拟上课板书（限时10-15分钟），总分60分。
（5）提问答辩：评委对教学设计、教学过程以及相关学科知识等方面进行提题，选手进行答辩，限时5分钟，总分25分。
（6）教学反思：根据教学方案设计、模拟上课板书及答辩情况对所选课例从自我评价、存在的问题和教学重建三个方面独自撰写教学反思（限时20分钟），总分15分。
请各专业积极组织指导老师指导参赛学生准备教学方案设计、教学课件和说课内容，竞赛报名表于9月12日前交至各专业，具体竞赛日程及材料提交时间由各专业另行通知。评委须有中学教师专家，各专业在比赛前三天提交专家组名单，各组获奖名单在9月23日前提交教办。
六、其它事项
竞赛分别设立全能奖、单项奖，奖项数量根据参赛报名情况和赛事评选结果确定，并根据竞赛成绩推荐数学组10人、物理组6人参加学校第二届师范生教学技能赛（地理科学组参加院赛评奖不参加校赛）。请各师范类专业高度重视，做好组织动员工作，并根据比赛内容及时间安排做好选拔推荐工作。
附件2石河子大学师范类专业教学技能竞赛参赛人员汇总表.docx
石河子大学理学院
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