教师简介
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数学系 张梦琇
发布时间:

2024-10-12

浏览量:

23

文章来源:

理学院


姓名:张梦琇                         性别:

职称:讲师                           办公室:理化241

邮箱:Zhangmengxiu@mail.dlut.edu.cn  电话:15739571373

学历学位:硕士                      研究方向:概率论与数理统计


个人简介

工作简历:张梦琇硕士,讲师就职于石河子大学理学院数学系。20196毕业于新疆师范大学数学科学学院概率论与数理统计专业,获得理学士学位。曾参与学生暑期实践活动;多次指导学生参加石河子大学校级、院级创新创业项目,指导学生数学竞赛、数学建模竞赛多次获奖。

科研领域:本人研究方向为概率论与数理统计,主要研究贝叶斯理论,数据链的变点问题,探究数据链中元素的变化情况,找寻数据链变点的产生的时刻与所在的位置,并剖析其产生的因素。主持校级科研项目1项。

研究成果:发表科研论文4篇,教学类论文4篇,其中中文核心期刊2篇。

一、教学情况

教授课程:

本科生课程:高等数学线性代数概率论与数理统计

教研情况:

构建工科类《线性代数》教、学、练、考、评闭环的混合式教学石河子大学项目,2020.9-2022.9,参与

课程思政示范课程-概率论与数理统计,石河子大学项目,2020-2021,主持

二、科学研究

石河子大学项目: 地质层中元素含量数据链变点理论的统计推断及应用(ZZZC202032B)

2020.10-2022.10,主持

三、主要代表性论文(*为通讯作者)

[1]张梦琇,周菊玲.几何分布的参数估计及EM算法[J].数学的实践与认识,2018,48(20):125-128.

[2]张梦琇,罗倩,周菊玲.泊松序列中变点的贝叶斯分析[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2018,17(02):105-108.

[3]张梦琇. EM算法对不完全数据下指数分布的参数估计 [J]. 科技风, 2023, (08): 64-66+70.

[4]张梦琇. 基于 ASAMC 算法的地质层中氧元素含量的变点问题[J]. 应用数学进展, 2022, 11(9): 6161-6170.

[5]张梦琇,许梅兰.常见行列式解法探析[J].科教导刊(电子版),202025):230-231

[6]张梦琇,许梅兰.关于“行列式”与“矩阵”的教学反思[J].数学学习与研究,2021(05):18-19.




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数学系 张梦琇
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2024-10-12

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理学院

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姓名:张梦琇                         性别:

职称:讲师                           办公室:理化241

邮箱:Zhangmengxiu@mail.dlut.edu.cn  电话:15739571373

学历学位:硕士                      研究方向:概率论与数理统计


个人简介

工作简历:张梦琇硕士,讲师就职于石河子大学理学院数学系。20196毕业于新疆师范大学数学科学学院概率论与数理统计专业,获得理学士学位。曾参与学生暑期实践活动;多次指导学生参加石河子大学校级、院级创新创业项目,指导学生数学竞赛、数学建模竞赛多次获奖。

科研领域:本人研究方向为概率论与数理统计,主要研究贝叶斯理论,数据链的变点问题,探究数据链中元素的变化情况,找寻数据链变点的产生的时刻与所在的位置,并剖析其产生的因素。主持校级科研项目1项。

研究成果:发表科研论文4篇,教学类论文4篇,其中中文核心期刊2篇。

一、教学情况

教授课程:

本科生课程:高等数学线性代数概率论与数理统计

教研情况:

构建工科类《线性代数》教、学、练、考、评闭环的混合式教学石河子大学项目,2020.9-2022.9,参与

课程思政示范课程-概率论与数理统计,石河子大学项目,2020-2021,主持

二、科学研究

石河子大学项目: 地质层中元素含量数据链变点理论的统计推断及应用(ZZZC202032B)

2020.10-2022.10,主持

三、主要代表性论文(*为通讯作者)

[1]张梦琇,周菊玲.几何分布的参数估计及EM算法[J].数学的实践与认识,2018,48(20):125-128.

[2]张梦琇,罗倩,周菊玲.泊松序列中变点的贝叶斯分析[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2018,17(02):105-108.

[3]张梦琇. EM算法对不完全数据下指数分布的参数估计 [J]. 科技风, 2023, (08): 64-66+70.

[4]张梦琇. 基于 ASAMC 算法的地质层中氧元素含量的变点问题[J]. 应用数学进展, 2022, 11(9): 6161-6170.

[5]张梦琇,许梅兰.常见行列式解法探析[J].科教导刊(电子版),202025):230-231

[6]张梦琇,许梅兰.关于“行列式”与“矩阵”的教学反思[J].数学学习与研究,2021(05):18-19.




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