物理系孙茂珠

教师简介

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物理系孙茂珠

发布时间：

2024-10-17

浏览量：

253

文章来源：

理学院

姓名：孙茂珠 性别：男

职称：教授 办公室：理化楼315A

邮箱：smz_tea@shzu.edu.cn 电话：18199696068

学历学位：博士硕/博士生导师：专业硕士生导师

研究方向：学科教学（物理）

个人简介

工作简历：孙茂珠(Prof. Dr.Sun Maozhu)：博士，教授，专业硕士生导师，石河子大学理学院工作。1988年参加工作，三十多年来一直在一线从事物理教学工作，在教学中注重教学研究和教学改革。

学术兼职：2020-2024年担任教育部大学物理教学指导委员会委员。

科研领域：主要从事基于核心素养下科学思维等能力的培养研究。

研究成果：近5年积极开展混合式教学的实践，参与省部级教改项目2项，主持校级教改项目3项，发表教学研究论文4篇。

一、教学情况

教授课程：

研究生课程：物理实验教学设计与研究

本科生课程：大学物理，近代物理实验

教研情况：

以科学家精神为引领的大学物理课程思政建设与实践，2024-2025，省部级，主持

新工科背景下《大学物理 A》“兵团精神育人”课程思政案例开发研究，23-2025，省部级，参与。

《近代物理实验》校级一流课程建设，2022-2024，校级，主持。

《近代物理实验》过程性考核研究与实践，2022-2023，校级，主持。

《电工学基础》课程思政建设与实践，2022-2023，校级，主持。

《物理实验设计》案例库建设与实践，2021-2023，校级，主持。

二、主要代表性论文

[1] 陈秋宏,王永威,孙茂珠.基于SOLO分类理论的初中生思维水平研究——以“电磁能”章节物理试卷为例[J].中学物理教学参考,2021,50(26):10-13.

[2] 王永威,张田田,陈秋宏,孙茂珠.微视频在高中物理教学中的应用探究[J].物理教学探讨,2021,39(09):68-72.

[3] 陈秋宏,王永威,孙茂珠.基于phyphox软件的线上实验教学设计——以“实验：探究单摆周期与摆长之间的关系”为例[J].湖南中学物理,2021,36(08):89-91+67.

[4]张田田,孙茂珠.“游戏+类比”在物理概念教学中的应用——以“功率”为例[J].中学物理教学参考,2020,49(14):7-9.

三、著作及专利情况

孙茂珠主编，大学物理实验，北京邮电大学出版社，2018

物理系孙茂珠

发布时间：

2024-10-17

发布人：

理学院

浏览量：

253

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姓名：孙茂珠 性别：男

职称：教授 办公室：理化楼315A

邮箱：smz_tea@shzu.edu.cn 电话：18199696068

学历学位：博士硕/博士生导师：专业硕士生导师

研究方向：学科教学（物理）

个人简介

学术兼职：2020-2024年担任教育部大学物理教学指导委员会委员。

科研领域：主要从事基于核心素养下科学思维等能力的培养研究。

研究成果：近5年积极开展混合式教学的实践，参与省部级教改项目2项，主持校级教改项目3项，发表教学研究论文4篇。

一、教学情况

教授课程：

研究生课程：物理实验教学设计与研究

本科生课程：大学物理，近代物理实验

教研情况：

以科学家精神为引领的大学物理课程思政建设与实践，2024-2025，省部级，主持

新工科背景下《大学物理 A》“兵团精神育人”课程思政案例开发研究，23-2025，省部级，参与。

《近代物理实验》校级一流课程建设，2022-2024，校级，主持。

《近代物理实验》过程性考核研究与实践，2022-2023，校级，主持。

《电工学基础》课程思政建设与实践，2022-2023，校级，主持。

《物理实验设计》案例库建设与实践，2021-2023，校级，主持。

二、主要代表性论文

[1] 陈秋宏,王永威,孙茂珠.基于SOLO分类理论的初中生思维水平研究——以“电磁能”章节物理试卷为例[J].中学物理教学参考,2021,50(26):10-13.

[2] 王永威,张田田,陈秋宏,孙茂珠.微视频在高中物理教学中的应用探究[J].物理教学探讨,2021,39(09):68-72.

[3] 陈秋宏,王永威,孙茂珠.基于phyphox软件的线上实验教学设计——以“实验：探究单摆周期与摆长之间的关系”为例[J].湖南中学物理,2021,36(08):89-91+67.

[4]张田田,孙茂珠.“游戏+类比”在物理概念教学中的应用——以“功率”为例[J].中学物理教学参考,2020,49(14):7-9.

三、著作及专利情况

孙茂珠主编，大学物理实验，北京邮电大学出版社，2018